 Las características de la sociedad moderna sitúan a los niños y niñas en nuevos escenarios. A diferencia de la infancia de otros tiempos, los niños de hoy están inmersos en un contexto político y social que se “instala” en la vida familiar, en la escuela, en la calle.
Los medios de comunicación, internet y las redes sociales hacen que la contingencia esté al alcance de los niños y los “afecte”. Los límites, las fronteras que hay entre la infancia y la adultez se han estrechado, producto entre otras cosas, de la globalización y la tecnología, afectando el mundo interno de niños y niñas. Las emociones infantiles actuales, se han poblado de nuevos contenidos. Hay nuevos motivos para los miedos, las incertidumbres, las penas, también para las alegrías y esperanzas.
La contingencia abre nuevos desafíos a padres, educadores y otros mediadores. Los damnificados del terremoto, los movimientos estudiantiles, ahora, el  fatal accidente en que perdieron la vida 21 personas, son hechos frente a los cuales es necesario ofrecer a los niños un contexto seguro para que puedan expresarse, ofrecer modelos para aprender a escuchar opiniones y experiencias diferentes y darles certeza de que hay adultos que están disponibles para ayudarlos cuando hay situaciones que los abruman, los sobrepasan.
En respuesta a la sugerencia recibida del psicopedagogo de una escuela de Lo Espejo, ENTRE NIÑOS pone a disposición 2 sesiones para apoyar a profesores y profesoras en esta tarea ¿Qué nos ha pasado con el movimiento de los estudiantes? y Lo que sentimos con el accidente aéreo de Juan Fernández.
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